El PP quiere introducir por ley contenidos de cultura financiera en los curr\u00edculum escolares para que desde los cinco a\u00f1os y hasta completar la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) los j\u00f3venes reciban informaci\u00f3n econ\u00f3mica \u00abb\u00e1sica\u00bb.
\nEsta era una de las proposiciones de ley en la que los ‘populares’ trabajaban para registrar en esta legislatura, si bien por la disoluci\u00f3n de las Cortes Generales para convocar nuevas elecciones tendr\u00e1n que esperar a hacerlo en la siguiente.
\nLa idea, seg\u00fan ha informado el portavoz del PP en el Congreso, Vicente Betoret, es dedicar una asignatura espec\u00edfica para que, desde ni\u00f1os, los escolares cuenten con \u00abun m\u00ednimo de cultura financiera\u00bb. Recibir nociones de qu\u00e9 es el dinero, c\u00f3mo administrarlo, c\u00f3mo funciona una hipoteca o el sistema financiero son algunas de las cuestiones con las que Betoret cree los estudiantes deber\u00edan familiarizarse desde ni\u00f1os.
\nAdem\u00e1s, reivindica esta necesidad a partir de los resultados de la Encuesta de Competencias Financieras, elaborada por el Banco de Espa\u00f1a y la Comisi\u00f3n Nacional de los Mercados y Valores, que revela una educaci\u00f3n financiera en Espa\u00f1a, a su juicio, m\u00e1s que mejorable.
\n\u00abEs un tema que hay que atajar de ra\u00edz y desde el origen\u00bb, asegura Betoret, que considera \u00abfundamental que los ni\u00f1os tengan nociones de c\u00f3mo funciona el sistema financiero\u00bb. \u00abNo hace falta que se conviertan en expertos, pero que tengan una idea de qu\u00e9 es la Bolsa, qu\u00e9 es la CNMV… cosas gen\u00e9ricas que aporten cultura econ\u00f3mica porque al final la econom\u00eda es la vida misma\u00bb, reflexiona.
\nPrecisamente el presidente de la CNMV, Sebasti\u00e1n Albella, se\u00f1al\u00f3 este mi\u00e9rcoles ante la Comisi\u00f3n de Econom\u00eda y Empresa que hab\u00edan encontrado m\u00e1s desconocimiento entre los j\u00f3venes y los mayores sobre temas econ\u00f3micos. Invertir es para ricos En esa sesi\u00f3n, Betoret, que se estrenaba como portavoz econ\u00f3mico del PP en la C\u00e1mara Baja, se\u00f1al\u00f3 que esta Encuesta de Competencias Financieras revelaba una \u00abfalta de cultura inversora\u00bb entre los espa\u00f1oles y defendi\u00f3 introducir \u00abconocimientos b\u00e1sicos\u00bb en el sistema educativo para \u00abdemocratizar el acceso a los mercados financieros y cambiar el paradigma de que invertir es s\u00f3lo para ricos\u00bb.
\nEl portavoz econ\u00f3mico del PP reconoce que, si bien muchos de los problemas causados en la crisis por hipotecas o productos financieros como las preferentes se debieron a la propia complejidad de los mismos, se muestra convencido de que tambi\u00e9n fueron contratados por personas que no ten\u00edan conocimiento suficiente de lo contratado.
\nNo es la primera vez que el PP plantea introducir una asignatura de estas caracter\u00edsticas, ya que en 2013 propuso en el Congreso, a trav\u00e9s de una proposici\u00f3n no de ley, una asignatura sobre educaci\u00f3n financiera y tributaria a impartir en los institutos.<\/p>\n
La educaci\u00f3n financiera, clave para el ahorro<\/p>\n