Эволюция детских медиапривычек

Children’s Media Lives — это качественное лонгитюдное исследование одной и той же группы детей в возрасте от 8 до 18 лет. Помимо понимания роли средств массовой информации в их повседневной жизни, проект также предоставляет обширную информацию о том, как детские привычки и отношение меняется со временем, особенно в контексте их эмоционального и когнитивного развития. Это указывает маркетологам на то, где и как следующее поколение потребляет средства массовой информации, и как, возможно, придется адаптировать методы маркетинга. Видео предпочтительно смотреть в быстром темпе, короткой формы, с нарочито прерывистым монтажом. Также растет число просмотров «разделенного экрана» — одновременного просмотра двух видео в одном посте в социальных сетях, часто в форме реакции влиятельных лиц и комментирования другого видео. «Каналы» предназначены для контента, «чат» — для социального взаимодействия. Все меньше и меньше детей публикуют контент самостоятельно, а в социальных сетях сейчас преобладает профессиональный контент. Взаимодействие с друзьями в социальных сетях все чаще происходит в чате (хотя в больших групповых чатах по-прежнему могут участвовать люди, которых дети знают, и люди, которых они не знают). Социальные сети начинают использоваться в качестве поисковой системы для ответов на вопросы и предоставления рекомендаций, от мотивации к учебе до советов по «подработкам», таким как электронная коммерция. Дети склонны верить в то, что они видят, читают или слышат в социальных сетях правду; они редко задумываются о ее достоверности, надежности или актуальности. Мальчики, как правило, тратят время и усилия на изучение небольшого количества игр (таких как Fortnite, FIFA и т. д.) и тратят деньги на эти игры или на них. Девочки с большей вероятностью будут играть в разнообразные бесплатные или недорогие, менее конкурентные игры, не требующие больших затрат времени и денег.


Source link